熱愛教學的老師們，大家好：
自從108課綱實施以來，即使經常思索教學突破的老師們，也不免要為「數學科」如何突破傷透腦筋，然而，您知道嗎？去年開始已經有很多老師參加了人本教育基金會的「支點計畫」，因而獲得以「數學想想」支援教學的機會，將「數學想想」帶入學校課堂之後，數學課發生很多令人驚訝的變化，這些變化跟城鄉差距無關，而是跟一份真正幫得上忙的體制外數學教材有關。
新課綱開啟了教育的新機會之窗，未來，不再是劃分體制內外的時代，而是「什麼能幫上老師」的時代，誠摯邀請您參與這場極為少見的研習，深入瞭解「數學想想」是如何在教室裡發揮「支點」的功效。
數學想想支點教室：是授權給老師運用數學想想於教學的智財使用權，並免費供應老師備課及學生用書的公益計畫，以學期為單位來進行合作。
主辦單位
財團法人人本教育文教基金會
協辦單位
國立台北大學師資培育中心
招生人數
200人
報名對象
公立學校國小老師 （含代理老師）
報名方式
線上報名
報名截止日
2023/01/30 (額滿提早截止)
研習方法
1. 採用之會議軟體：Webex Meeting
2. 本研習根據不同需求設計了ABC三個課程，均有研習時數，您可以根據自己需求自由選擇參加。不過，C課程需搭配報名A或B課程為基礎才能順暢研習，因此不開放單選。
3. 有意申請參加「支點教室」之老師，A、C為必選，B課程擇一；合計至少需8小時。
研習課表
A課程 ( 1/31 (二) 09:00 – 12:00，3 小時 )
B課程 ( 1/31 (二) 13:00 – 15:50，各1 小時 )
C課程 ( 2/1 (三) 08:00 – 12:00，4 小時 )
C 課程不開放單選，需搭配報名 A 或 B 課程
✭ 報名範例
1. 若您是低年級老師，有意申請支點教室，您應報名的課程內容為：
A + B1 + C (合計為8小時)
2. 若您全部都有興趣 ：A+B1+B2+B3+C (合計為10小時)
4. 若您是單純進修，可單選A課程或B課程
講師群
薛文哲 宜蘭縣士敏國小校長
邱曉芬 人本教育基金會想想研發中心主任、
數學想想國教學長
林欣儒 宜蘭縣員山國小教師
周長誼 台南市光榮實驗小學教師
岳祥文 國立台中特殊教育學校老師
巫邕儀 南投縣育英國小教師
彭惠鈺 高雄市永芳國小教師
曾曉馨 台南市大成國小教師