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1/21 (二) ~ 1/24 (五) 數學想想營
2/03 (一) ~ 2/07 (五) 科學萬花筒
沒參加過的人很難體會「世界上竟然有這麼好玩的營隊，還是數學！」在數想營，孩子們一開始便能享受到一個安心與開心的序幕，並且在接下來的日子裡玩得不亦樂乎。
這個讓孩子直呼「最有趣」的營隊，採用台大數學系史英副教授總主筆的《數學想想》教材，是國內唯一繪本式的數學教材，搭配互動式的對話教學，養成：看出重點、勇於質疑與嘗試、自我表達、邏輯推理、反向思考、運用符號運算、以及抽象化並組織連結的種種能力！讓孩子擺脫不求甚解的學習方式，重新愛上數學。
課堂中的好問題，邀請你一起來想想！
一年級：「第五個」和「五個」有什麼差別呢？我們怎麼知道是「第五個」？
二年級：前門上車五人、後門下車三人，問：車上還有幾人？答案是「5-3=2」嗎？
三年級：一條繩子要圍出最大面積的土地，該怎麼做呢？
四年級：破碎的圓，該怎麼修復呢？
五年級：為什麼要「先乘除、後加減」，而不是「先加減、後乘除」呢？
科學萬花筒
每個孩子都有科學腦，用對方法就能激發出來!!
為什麼站在不同地方的人，
看到的彩虹都是相同的樣子？
清澈的水底為什麼比想像中的還要深？
鏡子世界的影像蘊含了什麼秘密？
寒假經典營隊「科學萬花筒」來了！
我們將帶著孩子從「靈魂之窗」觀察世界，
透過故事的引導，讓孩子激發腦內風暴，從科學實驗與闖關，
將學習落實在生活當中，解開「光」的秘密，還會DIY一台針孔相機喔！
「科學萬花筒」不只帶孩子認識科學知識，而是要增進孩子天生擁有的科學家特質。
不是帶孩子觀察實驗結果，而是讓孩子保持好奇心去猜想推理。
孩子將會發現，生活小現象蘊含大科學！！
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