［圖］ 取自 《數學想想》 二年級上學期第2冊，單元：重量的意思 一、重量的感知 人來到這個世界，這個世界便透過視覺、聽覺、觸覺等等管道，進入人的內在。於是，各種物體在人的心裡，就有了各自的形貌。有的大、有的小；有的紅、有的綠；有的軟、有的硬......但是，輕重的感覺，卻...

我今年40歲，我是一個爸爸，而我想做個好爸爸。 我小時候對數學很有興趣，數學習作一發下來，我常常一下子就整本寫完，即使老師還沒教，我看著課本就會了，所以我的數學在小學、國中階段都是名列前茅，到了高中，生活開始多樣化，所以成績就普普。...

在一般的教學裡，要教立體形狀會先從點、線、面開始，數學想想這一課的安排剛好相反，是從實物—即是「體」思考起，再發展到「面」。 這一課最重要的是要讓孩子們可以理解：「形」是「體」留下的痕跡。「體」是實際的東西，「形」是紙上畫出來的樣子；而每一個「體」的表面，都是一個特別的「形...