![為什麼要學數學?|遇見數學想想國,突破學習數學的4大迷思](https://static.wixstatic.com/media/82ce94_638f0c37002b42a980726200b8d53927~mv2.png/v1/fill/w_300,h_225,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/82ce94_638f0c37002b42a980726200b8d53927~mv2.webp)
為什麼要學數學?|遇見數學想想國,突破學習數學的4大迷思
——文/王譯德 「為什麼要學數學?」應該是許多人心中的困惑,對很多小孩來說,數學就像張牙舞爪的大怪獸,分秒鐘就能吃掉自己,我就是其中之一。小時候對數學最深刻的印象是:坐在空無一人的教室獨自跟數學考試奮戰,彷彿隻身漂流在漆黑海面的小船。學數學的過程累積了很多挫折,促使我長大後...
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![扭曲的數學教學冤枉了多少學生?](https://static.wixstatic.com/media/82ce94_771bbadf490e4707af4e0adf25697e2a~mv2_d_4934_3288_s_4_2.jpg/v1/fill/w_300,h_225,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/82ce94_771bbadf490e4707af4e0adf25697e2a~mv2_d_4934_3288_s_4_2.webp)
扭曲的數學教學冤枉了多少學生?
圖片來源/Flickr Creative Commons 圖片作者/Pete 106年國中會考結束後,在媒體報導上出現許多類似這樣的標題:「會考數學非選1題,5萬生投降」(註一)。會引起關注的原因是這一題命題生活化,而且題目相當簡單,例如第一小題只要把三位候選人已知的得票數...
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![在背與不背之外 --- 關於「九九乘法表」的一些想法](https://static.wixstatic.com/media/82ce94_a970a561f3044777820c75afa43dd1bd~mv2_d_3157_2733_s_4_2.jpg/v1/fill/w_300,h_225,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/82ce94_a970a561f3044777820c75afa43dd1bd~mv2_d_3157_2733_s_4_2.webp)
在背與不背之外 --- 關於「九九乘法表」的一些想法
在國小新教材加入建構數學之後,「九九乘法表」背與不背的問題就開始被提出來討論。當教育部又決定要廢除獨尊建構數學之後,現在小學二年級的學生恢復要背「九九乘法表」。到底建構數學為什麼不讓孩子背「九九乘法表」?開始背「九九乘法表」之後會不會又回到以前的「填鴨式」教育?...