數學素養怎麼教？
讓 數學想想 成為您的助力
「就是它!就是它!!這就是我想要的數學課本!書一翻開，就很不一樣……。」── 巫老師
「我很喜歡繪本中的句子與舉例，覺得生動有趣，像是跟書「聊天」一樣。」── 三年級學生
「數想帶給我們班最大的轉變是：喜歡思考的人更喜歡思考，經常忘記思考的人也找回這個能力！」 ──陳老師
您常為數學課要如何改變,才能提高學生的興趣與學習成效,而傷透腦筋嗎?
來參加這場很不一樣的研習,就對了!
不是由教授學者來告訴大家理念跟作法,而是邀請在第一線實踐有成的老師們,
分享他們突破的過程:如何讓數學課發揮「學習支點」的功效,可以兼顧理想與
現實。
數學想想支點教室：是一項公益計畫,授予老師運用數學想想於教學的智財使用權,並免費供應老師備課及學生用書;以學期為單位來進行合作。全程參與研習的老師可申請加入支點計畫。
主辦單位
財團法人人本教育文教基金會
協辦單位
國立台北大學師資培育中心
招生人數：200人 (實體100人，線上100人)
報名對象：公立學校國小老師 （含代理老師）
研習日期：2025 年 1 月 23 日 (四)
研習方式：高雄實體課 或 線上課，擇一
報名方式：線上報名
報名截止日：2025/01/20 (額滿提早截止)
研習課表
研習課程注意事項
1. 本研習提供7小時研習時數。
2. 線上直播研習報名限制：
-
限全程參加（如有特殊情況，請提前來電告知，研習時數依實際參與情形核實登錄)
-
本研習每時段都會有互動設計，特別是下午將進行的備課討論。
- 若未能參與互動，累計達兩次以上，將「視同自行離開」研習課程。
-
取消參與資格，並不予申報研習時數。
-
同時間需上班或所處場所不宜者，請勿報名。
3. 研習期間提供二個月(2025.1.10 ~ 2025.3.10)線上閱覽權之研習手冊。
4. 報名實體研習課程者，可在活動現場得到：
便當、精美的紙本研習手冊（實體場限定)、全程參與者贈好話牌一副
(人本教育基金會出版，市價＄200元）+ 正面管教法一本（人本教育基金會出版，市價＄100元）
講師群
邱曉芬 人本教育基金會想想研發中心主任、
數學想想國教學長
吳淑菁 宜蘭縣士敏國小教師
周長誼 台南市光榮實驗小學教師
羅儀涵 台南市二溪國小教師
岳祥文 國立台中特殊教育學校教師
巫邕儀 南投縣育英國小教師
彭惠鈺 高雄市永芳國小教師
曾曉馨 台南市大成國小教師